简介：被誉为“评介日本第一人”的著名媒体人蒋丰，始终关注中日两国的教育问题，通过30年来的旅日生活经验，用整整80篇文章，多方位多角度地阐述、分析日本的家庭教育、学校教育、社会教育等。

简介：本书总体上遵循历时态的研究思路，采取了历史研究、文本分析、个案研究等方法。研究认为，英国福利国家现代化进程中的教育福利政策呈现三个特征：教育福利改革主导力量大体呈现从一元到多元的变革趋势，教育福利政策的意识形态和价值取向从两极趋向中间发展，教育福利被视作是破解儿童贫困代际传递问题的根本途径。

简介：本书按照城市学校兴起的动力——兴起的方式与主体——兴起的特征和影响这一线索，描述19世纪末到20世纪初美国城市学校的发展轨迹，以凸显社会转型期社会发展与教育的变迁，以图为我国城镇化进程中城市教育的研究与发展提供思考与借鉴。

简介：本书阐明了教育公平是当前印度教育发展战略中的重点，分析了影响印度教育公平的政治、经济、社会和文化因素，论述了印度对弱势群体接受教育提供的优待政策及其实施效果，总结了印度教育公平战略取得的成就和不足，认为印度教育中显著的不公平仍将长期存在。

简介：本书比较全面地介绍了美国教育，以此对我国教育起到促进作用。主要内容包括：美国教育发展概述；美国教育的特点；美国的基础教育；美国中学生升大学；美国高等教育；美国的本科教育；美国大学的教育经费和学费等十一章。

简介：黛比·考翰编著的《走进美国私立学校--一切为了孩子》介绍了美国一所学校35年的发展轨迹和成功经验。IDS学校考比特校区坐落在美国佛罗里达州坦帕市，是一所深受学生和家长喜爱的学校。学校从幼儿园到初中，校长乔伊丝·斯沃茨曼博士是美国的教育专家，南佛罗里达大学教育学教授。为体验教育理论在实践的应用，来到IDS任校长，原打算做一两年后再回到大学教学，但IDS学校董事会、教师和学生，特别是家长极力挽留，一干就是十几年。她把先进的教育理念和课堂实践结合起来，形成了独具特色的IDS风格。

简介：本书以英国教育史学传统范型的创立为切入点，以传统教育史学、新教育史学和全球教育史学范型的转换为主线，探究了英国教育史学的创立与变革的历史进程，并展望了英国教育史学的未来发展趋势。

简介：本书将去行政化作为公共教育制度中的组织与权限关系变革的一项重要内容，围绕公共教育管理领域内如何实行公平、公正和效率化服务，以公共教育制度中的组织与权限关系变革作为研究主线，重点研究和探讨了教育行政与学校管理，旨在为处于社会转型期的我国教育行政改革提供可资借鉴的参考和研究思路。

简介：本书讲述了澳大利亚的教师教育在经历200余年不断借鉴国外先进教育理论、结合自身国情加以利用的过程中，获得了长足的发展，现已跻身世界教师教育的前列。其多样性的教师专业标准架构、颇具特色的教师职前教育实践等都为澳大利亚的师资队伍建设提供了有力的保障。

简介：全书内容由“观察笔记”、“追问反思”、“工作借鉴”三篇构成。第一篇“观察笔记”重在描述，主要描述了在德考察期间所见到的的幼儿园、小学、中学、大学、科技活动中心、企业等的真实场景和切身感受。第二篇“追问反思”重在论述，是教育考察者在全面系统梳理教育考察资料及大量阅读文献的基础上，论述了德国的教育体制、教育理念及带给我们的反思和启示。第三篇“工作借鉴”重在阐述，主要阐述了德国教育考察结束后，在考察者介绍交流的基础上，北京教育学院各二级学院在工作实践中转化应用的具体做法及效果分析。

简介：本书重点研究了美国促进公平的教育政策体系。全书把政策工具区分为法律工具、经济工具、行政工具，分析不同的政策工具对教育公平的效用；分析政策之窗打开时的问题流、政策流和政治流，剖析教育政策的内部过程。

简介：初中基础训练

简介：本书从比较教育的角度契入，从宏观层面评述法国的教育战略及其对社会发展的影响，内容包括法国教育战略在国家发展中的重大意义、法国教育战略的重大主题之进一步推进与彰显教育民主化、法国教育战略的重大主题之充分协调法兰西文化的统一性与多样性、法国教育战略的重大主题之尽快提升法国高校的综合实力等。

简介：本书以美国国内外环境的变化为背景和依据，从美国经济和社会发展的特点入手，重点探讨了2000年以来美国教育战略的核心内涵和发展趋势。全书共七章，包括：21世纪的挑战及美国教育战略的演变、地方教育战略——加州案例分析、美国教育战略的特点与趋势等。

简介：本书针对意大利教育的实际情况，根据近十年来国际和欧盟环境变化对意大利教育的影响，以及意大利在政治、经济、人口结构等方面的转变，着重从教育公平、教育品质提升、职业教育与培训战略以及高等教育发展战略四个方面加以分析。

简介：本书从比较教育的角度契入，从宏观层面评述俄罗斯的教育战略及其对社会发展的影响，为我国教育发展战略的制定提供参考。

简介：本书共八章，内容包括：印度教育战略在国家发展中的重大意义及其演进、印度教育战略的基本社会经济发展背景、印度教育战略的未来走向等。

简介：本书作者结合自己两个孩子的养育经历，以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事，用生动幽默的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念。书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时，也从比较教育的角度，深入浅出地探讨了不同的文化背景和教育体制带给中美教育的差异。

简介：本书重点探讨德国教育信息化和学习化社会的构建问题。全书分为九章，内容包括：两德统一前及统一后教育发展战略的演进、基础教育标准制定战略的构建、职业教育发展战略的革新、高等教育财政改革战略的实践、高等教育质量保障战略的制定、高等教育机构为地区发展服务战略的推行、教育信息化战略的实施等。

简介：本书共分为六章，内容包括：战后50年英国政党政治博弈与教育战略整体格局、政党轮替后新工党的观念变革、新工党执政时期英国各级教育运作战略的共时分析、关于新工党执政时期英国教育战略的总体评价等。