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朗读教育功能论
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朗读教育功能论
作者:
高原著
出版社:
中国传媒大学出版社
出版时间:
2018.05
ISBN:
978-7-5657-2252-3
主题:
朗诵
丛编:
播音主持学术前沿
中图法分类号:
H019
【中图法分类】
H 语言、文字
->
H0语言学
->
H01语音学
【学科分类】
文学
->
中国语言文学
->
语言学及应用语言学
文件大小:
110.39MB
页码:
231
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内容简介
何为朗读?为何朗读?如何朗读?本书条分缕析一一解读朗读及朗读的教育功能。主要内容包括:研究的目的和意义;什么是朗读;朗读的教育功能等。
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