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教学为了什么
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内容简介
本书是一位物理教师数十年教学经验的总结以及他对教育的思考。主要内容包括教学为了什么、建构主义的回答、支撑建构的环境营造、支撑建构的教学策略、支撑建构的学习方式、翻转课堂的教学、让思维跃迁的教学、让学生获得学习经历的教学等。
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