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内容简介
本书中还详细分析了欺凌现象中的三种角色:欺凌者、受害者和旁观者,他们各自的行为表现、心理状态以及可能的成因,帮助家长和老师如何识别谁是受害者、谁是旁观者等。本书还针对不同的读者对象,提出了具体可行的反校园欺凌建议和方案,如:教会孩子自我保护,受害者需要怎样的支持,帮欺凌者交朋友,何时应寻求专家帮助,学校如何与受害者或欺凌者进行家庭交流,如何处理受害者与欺凌者家庭之间的争端等。
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