简介：《普通生物学》(第二版)内容由生物的基本特征切入，从生命的化学组成，细胞的结构与功能，生物的遗传与进化，到生物体的结构、功能、分类，最后到生态系统，包括生物分子与细胞、生物的遗传与变异、植物生物学、动物生物学、生命的起源与进化、环境与生态等内容。

简介：全书分为上下两篇。上篇生理学主要介绍了人体细胞及与药物代谢过程密切相关的循环、呼吸、消化、泌尿四大系统，对人体给予了宏观性认识。下篇生物化学介绍了蛋白质、核酸、糖类、脂类等生物大分子的基本性质及其在人体内的代谢过程，并简要介绍了药学生化和部分器官生化内容，为后续《药物学基础》(药理学部分)的教学奠定基础。

简介：本书以本实验室在神经信息采集和处理方面的长期积累为基础，内容主要包括：神经系统的组织结构、神经信息分析处理相关的生理基础、实验动物神经信息研究等。

简介：本书解决三个问题(WHW)，Why、How、What。第一篇是Why的部分：大脑在学习过程中的运行机制和原理；第二、三篇是How的部分：大脑如何修炼、修炼的规律；第四篇是What的部分：在哪些活动中修炼、修炼到什么程度、修炼最终要达到的境界。

简介：本书从“脑机接口及临床应用”、“认知计算与控制”、“神经信息获取、检测与处理”、“神经教育信息工程”和“运动假体神经自主控制”等五个专题阐述重要科学问题，探讨关键技术，总结研究成果，阐述当前热点，展望未来趋势。

简介：本书共14章，内容包括：绪论；细胞；蛋白质及其代谢；核酸的结构与功能；酶；维生素；糖类及其代谢；脂类及其代谢；水盐代谢等。

简介：本书涉及记忆、思维四假说，广义记忆中的程序性记忆，个人意识、社会意识的社会效益，脑机能发育的渐进性及其在零岁教育、幼儿教育中的应用，指明当今庸俗的“胎教”会降低婴幼儿的听力，影响孩子智力的正常发育，强调在社会人群中推广主动实用书内的内审思维，提高人们的学习和工作水平。

简介：本书共分四部分，内容包括：神经科学中的哲学问题：历史与概念之根；人的能力与当代神经科学：一种分析；意识与当代神经科学：一种分析；关于方法。