简介:本书为《哲学基础理论研究·第二卷:辩证法理论及其当代课题》。主要内容包括:论逻辑学与唯物辩证法——关于逻辑学四个基本问题的研究、论辩证法就是认识论、对研究矛盾问题的若干想法等。
简介:本书为《哲学基础理论研究·第三卷:唯物史观与社会发展理论》。主要内容包括:论辩证唯物主义与历史唯物主义的区别和联系、社会主义市场经济向唯物史观提出的新课题等。
简介:本书是对《分析哲学——回顾与反省》(第一版,四川教育出版社,2001)的修订与扩充。分为上下两卷。全书反映了西方哲学家对分析哲学较为完整的权威阐述和中国哲学家在分析哲学领域的主要研究成果,是一部重要的当代分析哲学历史文献。
简介:本书为张一兵与齐泽克、哈维、奈格里、斯蒂格勒等当代西方著名思想家、著名马克思思想研究者的对话实录。在仔细研读齐泽克、哈维等学者专著的基础上,张一兵教授就齐泽克等学者著作中的难点、热点或者双方共同关注的问题,通过面对面的交流,深入地交换了意见。在深层的问题追问中,本书加深了国内学者与齐泽克等思想家学术思想的相互理解。在张一兵教授与这些西方马克思主义研究者的尖锐思想交锋中,深刻映现出在东西方文化背景下的不同思想观点在直接的碰撞中所产生巨大的闪光点。
简介:本书在探究法兰克福学派的法治国理论传统、阐发哈贝马斯法权哲学的智识背景和规范蕴涵的基础上,分别从伦理生活的民主形式与民主的伦理生活形式、正义理论的批判与批判的正义理论、政治哲学中的团结与团结的政治哲学三个方向和维度全面阐述了新法兰克福学派“走出政治孤立”的理论建构,并尝试从内在超越的视角构想了哈贝马斯与孔子之间的可能对话,凡此均构成了中文语境下新法兰克福学派研究之再出发的崭新努力。
简介:全书分十一章,内容包括:现象学美术教育学的主要观念与主要特征;美术教育范畴观念的还原;感受性;体验;美术知识;儿童的美术与身心发展;美术课程;潜在教育;美术学习评价;美术教育智慧。
简介:《法兰克福学派批判理论》主要由十五章构成,每一章都是该学派经典著作的摘录。书稿在内容上很好的囊括了法兰克福学派的经典著作,基本上反映了整个法兰克福学派的重要思想。作者在摘录的过程中,追寻法兰克福学派的发展轨迹,以时间先后顺序,准确精练的挑选出了每本著作中最核心的观点和思想,使整个摘录内容,自成一体,并通过通俗化的注解,很好的诠释了“导读”的意义,便于读者理解。
简介:本书共分为四章,从总体上梳理了哈维的思想历程和学术成就。主要探究哈维的第一个新贡献,即以“过程”原则为核心,由过程、流动和关系原则、整体性原则、内在矛盾原则、变化原则及“探索可能世界”等五大原则构成的辩证法理论。
简介:《形而上学》由亚里士多德的学生根据笔记整理而成,它叙述了亚里士多德的哲学体系,是奠定西方思想传统的重要著作之一,成为许多西方哲学家获取灵感的源泉。书中用富有思辩性的语言,探讨了“世界本体、万事万物存在的实质本源”这样极富哲理性的问题。读完此书,你的思考一定会变得更深刻、更透彻。
简介:本书以时空的视角来回顾人类科学发展的历程,通过时空关系串联了中国传统哲学和西方科学,形成了特有的认识论和方法论——螺旋论,概括为“无到有,有到物,物到物,物到有,有到无”。
简介:本书主要内容包括:西方理性主义的发展与综述、《启蒙辩证法》理性主义批判形成的历史环境、《启蒙辩证法》的逻辑演进等。
简介:本书主要包括:“世界体系论”及其对全球政治经济新格局和中国崛起的研究、“海外中国学左翼”及其对中国的马克思主义和社会主义的讨论、“后现代马克思主义”及其对“后”时代的中国和社会主义的解读、“左翼激进哲学”及其对毛主义和文化大革命的反思。
简介:本书梳理了法兰克福学派之于现代学术的意义与价值。虽然从组织上来讲,霍克海默与阿多诺无疑是这个学派的主要支柱,但本书的研究却从本雅明开始,本雅明理论中的神秘主义气息在某种程度上中和了法兰克福学派理论中理想与浪漫的色彩,这一点也使法兰克福学派与现代流行的历史性反思相互融合。从这种融合中衍生出的启蒙及大众化问题,在很长一段时间里将会主导现代社会各种研究的基本发展路径,抑或仅仅是以现代各种问题的前视域而存在。
简介:本书从总体性这一传统哲学的基本认识论入手,聚焦于研究著名西方马克思主义理论家詹姆逊的多元总体性理论,揭示了他对于黑格尔、马克思、萨特、卢卡契和阿尔都塞等人的总体性理论的吸收和借鉴,阐述了他在总体性理论指导之下作出的关于后现代文化文学现象的分析和判断,建构和发展起来的文学批评理论,以及对于第三世界文学的评价和定性。