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200 1_ ■a没有不好的学生只有不好的教育■9mei you bu hao de xue sheng zhi you bu hao de jiao yu■f咸慧师编著■g本书编写组编著
210 __ ■a广州■c广东世界图书出版公司■d2024
215 __ ■a180页■d23cm
225 2_ ■a教师专业发展丛书
330 __ ■a本书前两章讲述“不好”学生的诊断和教育他们的意义、方法、思路及误区。第三章到第五章，分别从学习问题、行为问题、心理问题三个方面对教育“不好”的学生进行分类讨论，给出问题表现的特征、成因以及解决办法。最后一章从教师素养的角度阐述如何成为一个教育“不好”学生的高手。
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