评好课与师德行为/刘晓明[等]编著
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 637001102926 | G424.21/0266 | 在架 | 南部县图书馆 | 南部县图书馆 | 定水中学分馆 | CNY15.00 | CNY15.00 | 2018-02-25 | 登录 |
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
|---|---|---|---|---|
| 未找到数据 | ||||
000 n|m0
001 __ 000032925
005 __ 20121116170000.0
010 __ ■a978-7-5602-6090-7■dCNY15.00
100 __ ■a20110530d2010 em y0chiy50 ea
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200 1_ ■a评好课与师德行为■f刘晓明[等]编著
210 __ ■a长春■c东北师范大学出版社■d2008■h2012重印
215 __ ■a284页■d21cm
325 __ ■a电子复制品
330 __ ■a本书探讨评课中的道德诉求与道德观照，并结合评课的环节与任务，具体分析了在教学目标设置、教学过程实施、教学策略运用、教学效果评价等各环节中如何践行师德行为。
606 0_ ■a课堂教学■x教学评估
606 0_ ■a师德
690 __ ■aG424.21■v4
701 _0 ■a刘晓明■f(1963.10~)■4编著■9liu xiao ming
801 _0 ■aCN■b999■c20180225
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210 __ ■a长春■c东北师范大学出版社■d2008■h2012重印
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325 __ ■a电子复制品
330 __ ■a本书探讨评课中的道德诉求与道德观照，并结合评课的环节与任务，具体分析了在教学目标设置、教学过程实施、教学策略运用、教学效果评价等各环节中如何践行师德行为。
606 0_ ■a课堂教学■x教学评估
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