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005 __ 20170703135733.0
010 __ ■a978-7-5562-3358-8■dCNY18.00
100 __ ■a20170703d2017    em y0chiy0110    ea
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200 1_ ■a心理健康教育■9xin li jian kang jiao yu■f湖南省教育科学研究院编著
210 __ ■a长沙■c湖南少年儿童出版社■d2017.8
215 __ ■d24cm
330 __ ■a本教材是依据《中小学心理健康教育指导纲要》和国家、教育部、湖南省其他相关文件编写。教材编写的总目标是提高全体中小学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。该教材符合“心理健康教育课应以活动为主”的要求，突出“体验式” “参与式”“探究式”“合作式”的学习方式，体现丰富多样的活动形式，包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、心理游戏、心理情景剧等等。教材既富有时代性和前瞻性，能够反映时代发展对人的心理素质的要求，又以学生现实生活为基础，从学生学习、生活实际中选择素材，进行精心的加工和提炼，使之具有典型意义，对学生具有普遍的启发性。教材内容的选择和组织突出小学、初中、高中衔接的循序渐进，呈现鲜明的层次性。此为高中三年级上册，全书内容详实丰富，说理深入浅出，利于学生学习阅读。
606 0_ ■a心理健康■x健康教育■x高中■j教材
690 __ ■aG444■v5
701 _0 ■a湖南省教育科学研究院■9hu nan sheng jiao yu ke xue yan jiu yuan■4编著
801 _0 ■aCN■b91CIP■c20170703