文献条码 |
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状态 |
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入库日期 |
操作 |
637001207903 |
J51/1223 |
在架 |
南部县图书馆 |
南部县图书馆 |
外借部 |
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CNY40.00 |
CNY40.00 |
2019-07-28 |
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未找到数据 |
000 oam2
001 __ 000042071
005 __ 20040922102217.0
010 __ ■a7-80526-518-6■dCNY40.00
100 __ ■a20040813d2004 em y0chiy50 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aa z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a装饰图案基础■b专著■f张向宇主编■9zhuang shi tu an ji chu
210 __ ■a北京■c北京工艺美术出版社■d2004
215 __ ■a148页■c图■d26cm
225 2_ ■a北京服装学院艺术设计基础训练丛书
330 __ ■a本书为装饰美术图案学的高校教材,结合大量作品及评析从植物、动物、风景图案,及装饰画的造型及表现进行讲述。
461 _0 ■1001012002061553
606 0_ ■a装饰美术■x图案设计■x高等学校■j教学参考资料
690 __ ■aJ51■v4
701 _0 ■a张向宇■f(1971~)■4主编■9zhang xiang yu
090 __ ■aJ51■bzxy
096 __ ■aJ51■bzxy
801 _0 ■aCN■b999■c20190728
《装饰图案基础》所展示的部分学生作业即在此背景下,以这样的教学指导思想完成的。受课时所限,这些作业无法达到比较成熟、深入的程度。因而,我们把主要精力放在了对图案造型的整理、推敲与精细刻画上,使图案构图、布局力求达到合理、美观和大方。同时,我们结合理论知识的传授,使学生弄懂什么是图案、图案训练的目的与要求、图案的主要表现形式和手段、图案的基本语言等一系列问题。
随着教学改革的不断深入,在倡导“创新教育”的同时,图案课的课时也在相应地缩减。因而,在比较短的课时内如何安排教学计划?如何让学生在理论知识与设计创作上获得最大程度的收益?即不因课时缩减而导致内容的缩减,已成为必须解决的问题。因此,我们在教学中特别注意节奏更加紧凑、内容更加精练,目的性更强,在设计创作中着重解决主要问题——图案造型。