000    nam0
010 __ ■a978-7-03-014284-9■dCNY25.00
092 __ ■bO-2076-0101
100 __ ■a20050311d2004    am y0chiy0120    eb
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN
105 __ ■a        000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a数学美拾取（第二版）■f张景中,易南轩
210 __ ■c科学出版社■d2004■h2009.3重印
215 __ ■a299页■d23cm
225 1_ ■a好玩的数学
330 __ ■a本书不是系统论述数学美，而是将数学中美的精彩内容的片段摘出，从艺术和思维的角度加以欣赏；或是阐述某一个事物与数学的联系，从中体现出一种数学美。赏析之下，会觉得情趣盎然，在美的熏陶下，得到感情的共鸣和思维的启迪。    读者不仅能从书中学到许多课本上学不到的知识，更重要的是可以学到一些灵活多变的思维方法，培养科学探索的精神。因此，本书是具有中等文化程度的读者，特别是青少年的一本非常有益的读物。
333 __ ■咧
686 __ ■b教育与普及■c普及读物■匀豢蒲ё苈塾牍ぞ呤
690 __ ■aO1-05■v4
701 _0 ■a张景中
701 _0 ■a易南轩