文献条码 |
索书号 |
状态 |
所属分馆 |
所在馆 |
馆藏地点 |
架位号 |
单价 |
套价 |
入库日期 |
操作 |
637001049824 |
G451.5/2506 |
在架 |
南部县图书馆 |
南部县图书馆 |
外借部 |
|
CNY22.80 |
CNY22.80 |
2016-10-03 |
登录 |
637001049825 |
G451.5/2506 |
在架 |
南部县图书馆 |
南部县图书馆 |
外借部 |
|
CNY22.80 |
CNY22.80 |
2016-10-03 |
登录 |
订购年份 |
验收类型 |
验收期数 |
验收数量 |
验收日期 |
未找到数据 |
000 nam0
010 __ ■a978-7-5161-0686-0■dCNY22.80
100 __ ■a20120926d2012 em y0chiy50 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a教师的职称晋升规划■9jiao shi de zhi cheng jin sheng gui hua■f朱立明著
210 __ ■a北京■c中国社会科学出版社■d2012
215 __ ■a177页■d26cm
225 2_ ■a新时代校园阶梯图书■9xin shi dai xiao yuan jie ti tu shu
300 __ ■a新时代校园阶梯图书
330 __ ■a本书中讲述了教育是培养人的工作,要求教师必须为人师表。因此,教师职业生涯规划的本质,与其说是业务方面的专业发展,不如说是教师个人品德的成长。
333 __ ■a教师
461 _0 ■12001 ■a新时代校园阶梯图书
606 0_ ■a教师■x职称■x工作
606 0_ ■a教师■x职称■x研究
606 0_ ■a教师
690 __ ■aG451.5■v1
701 _0 ■a朱立明■9zhu li ming■4著