声乐教育教学研究/郝香才著
| 标准编号: | 978-7-5196-1005-0 |
| 主要著者: | 郝香才 hao xiang cai 著 |
| 出版信息: | |
| 载体形态: | 184页 : 图 ; 24cm |
| 价格描述: | CNY59.00 |
| 主题词: | 声乐艺术 音乐教育 教学研究 |
| 相关资源: | |
内容摘要
本书共分为两部分：第一部分“观点与策略”，主要内容包括：声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。第二部分“实践与探讨”，主要内容包括：男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法概述、获得好高音的实践策略、解决“破音”的实践探索。
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
|---|---|---|---|---|
| 未找到数据 | ||||
000 nam0
001 __ 0100043483
005 __ 20231028151122.1
010 __ ■a978-7-5196-1005-0■dCNY59.00
100 __ ■a20220628d2022 em y0chiy50 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aa z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a声乐教育教学研究■9sheng yue jiao yu jiao xue yan jiu■b专著■f郝香才著
210 __ ■a北京■c经济日报出版社■d2022
215 __ ■a184页■c图■d24cm
330 __ ■a本书共分为两部分：第一部分“观点与策略”，主要内容包括：声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。第二部分“实践与探讨”，主要内容包括：男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法概述、获得好高音的实践策略、解决“破音”的实践探索。
606 0_ ■a声乐艺术■x音乐教育■x教学研究
690 __ ■aJ616■v5
701 _0 ■a郝香才■9hao xiang cai■4著
801 _0 ■aCN■bSCWC■c20231028
905 __ ■b637001323955,637001323956■dJ616■e4724■f2
906 __ ■b637001323955■fJ616/4724■a59.00
906 __ ■b637001323956■fJ616/4724■a59.00
001 __ 0100043483
005 __ 20231028151122.1
010 __ ■a978-7-5196-1005-0■dCNY59.00
100 __ ■a20220628d2022 em y0chiy50 ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aa z 000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a声乐教育教学研究■9sheng yue jiao yu jiao xue yan jiu■b专著■f郝香才著
210 __ ■a北京■c经济日报出版社■d2022
215 __ ■a184页■c图■d24cm
330 __ ■a本书共分为两部分：第一部分“观点与策略”，主要内容包括：声乐艺术教育的思考、解决声乐技术瓶颈的策略、声乐艺术的审美内涵、解决声乐问题的五种思维方式、面罩共鸣的解析、声乐术语的辩证剖析。第二部分“实践与探讨”，主要内容包括：男中低声部实现Low“c”实践探索、因材施教是声乐教学的命脉、短时间内高质量拓展学生音域的方法概述、获得好高音的实践策略、解决“破音”的实践探索。
606 0_ ■a声乐艺术■x音乐教育■x教学研究
690 __ ■aJ616■v5
701 _0 ■a郝香才■9hao xiang cai■4著
801 _0 ■aCN■bSCWC■c20231028
905 __ ■b637001323955,637001323956■dJ616■e4724■f2
906 __ ■b637001323955■fJ616/4724■a59.00
906 __ ■b637001323956■fJ616/4724■a59.00
四川云图信息技术有限公司Copyright © 2016 All Rights Reserved