乡村教师培养工作评价体系构建研究/何敦培著
标准编号:978-7-5762-1646-2   
主要著者:何敦培  he dun pei   
出版信息:       
载体形态:253页 :  ; 21cm
价格描述:CNY38.00
主题词:农村学校  师资培养  研究  中国  
相关资源:
 

内容摘要

本著作基于“双S”(即subject对象、structure结构),针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构(维度),研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系。
文献条码 索书号 状态 所属分馆 所在馆 馆藏地点 架位号 单价 套价 入库日期 操作
637001324487 G451.2/2104 在架 南部县图书馆 南部县图书馆 东西部协作产业园,城市书房 38.00 38.00 2023-11-06 登录
637001324488 G451.2/2104 在架 南部县图书馆 南部县图书馆 东西部协作产业园,城市书房 38.00 38.00 2023-11-06 登录
订购年份 验收类型 验收期数 验收数量 验收日期
未找到数据
000    nam0
001 __ 0100042743
005 __ 20231028134043.1
010 __ ■a978-7-5762-1646-2■dCNY38.00
100 __ ■a20220310d2021    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b360000
105 __ ■aa   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a乡村教师培养工作评价体系构建研究■9xiang cun jiao shi pei yang gong zuo ping jia ti xi gou jian yan jiu■b专著■f何敦培著
210 __ ■a南昌■c江西高校出版社■d2021
215 __ ■a253页■c图■d21cm
300 __ ■a基金项目:2019年湖南省教育厅科学研究项目“基于‘双S’的乡村教师培养工作评价体系构建研究”
330 __ ■a本著作基于“双S”(即subject对象、structure结构),针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构(维度),研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系。
606 0_ ■a农村学校■x师资培养■x研究■y中国
690 __ ■aG451.2■v5
701 _0 ■a何敦培■9he dun pei■f(1964-)■4著
801 _0 ■aCN■bSCWC■c20231028
905 __ ■b637001324487,637001324488■dG451.2■e2104■f2
906 __ ■b637001324487■fG451.2/2104■a38.00
906 __ ■b637001324488■fG451.2/2104■a38.00