语文课堂教学的缺陷美:语文悬念教学法之“待完满”课堂教学模式的探究与实践/何泗忠著
标准编号:978-7-5681-7135-9   
主要著者:何泗忠  he si zhong   
出版信息:       
载体形态:248页 :  ; 24cm
价格描述:CNY45.00
主题词:中学语文课  课堂教学  教学研究  
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内容摘要

本书共六章,包括“待完满”语文课堂教学模式的内涵解读、“待完满”语文课堂教学模式的构建背景、“待完满”语文课堂教学模式的构建依据等内容。
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