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010 __ ■a7-5602-4354-1■dCNY15.00
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200 1_ ■a关注教师的心理成长：教师职业道德的养成■9guan zhu jiao shi de xin li cheng zhang■f刘晓明主编■g张冰[等]编著
210 __ ■a长春■c东北师范大学出版社■d2005,2009重印
215 __ ■a173页■d23cm
330 __ ■a全书分八章，阐述了当前教师职业道德教育的偏差，论述了道德认知、道德情感、道德人格、心理健康、师生关系、职业技能与与教师职业道德的养成的关系。
606 0_ ■a教师■x职业道德■x研究
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690 __ ■aG451■v4
701 _0 ■a刘晓明■9liu xiao ming■c(心理学)■4主编
702 _0 ■a张冰■9zhang bing■c(教育)■4编著
801 _0 ■aCN■b91MARC■c20130904