地理课程与教学论/袁孝亭等编著
| 标准编号: | 978-7-5681-1444-8 |
| 主要著者: | 袁孝亭 yuan xiao ting 编著 |
| 出版信息: | |
| 载体形态: | 233页 ; 26cm |
| 价格描述: | CNY48.00 |
| 主题词: | 地理教学 教学研究 中小学 |
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内容摘要
本书结合国家基础教育课程改革和地理教师教育发展的新形势，为适应地理科学专业学生学习地理课程与教学理论，更好地适应地理新课程实施的要求编写而成。教材在编写过程中注意与地理新课标紧密结合，以地理课程基本理念的价值取向为逻辑起点，以培养学生的地理学科核心素养为价值遵循，以地理学科思想方法为逻辑起点，努力将现代教育理念、现代教育技术和现代地理科学研究相融合，揭示地理教学的“机理”，发现和总结地理教学的独有规律，“凸显地理学科教学特点。
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
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300 __ ■a新世纪教师教育系列教材
330 __ ■a本书结合国家基础教育课程改革和地理教师教育发展的新形势，为适应地理科学专业学生学习地理课程与教学理论，更好地适应地理新课程实施的要求编写而成。教材在编写过程中注意与地理新课标紧密结合，以地理课程基本理念的价值取向为逻辑起点，以培养学生的地理学科核心素养为价值遵循，以地理学科思想方法为逻辑起点，努力将现代教育理念、现代教育技术和现代地理科学研究相融合，揭示地理教学的“机理”，发现和总结地理教学的独有规律，“凸显地理学科教学特点。
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